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学好二胡的三个关键问题

学好二胡的三个关键问题 一 弓法、 指法按照乐谱所规定的弓法、指法去练习演奏。这是每一个二胡演奏员必须做到的起码要求。而且只要认真去做,也是人人都可以做到的事。所谓弓法、指法,是经过多少代前辈艺术家多年的实践经验的总结、心血的积累和理论的指导,并且不断地完善、提高、创新的基础上制定的,一般都比较科学、合理、便捷、出味。所以,按照弓法、指法练习、演奏,肯定能使我们的演奏更加准确、方便、快捷、完美。能收到事半功倍的效果。这也是二胡规范化、专业化的基本要求。对于初学者,则更能为拉好二胡打下一个正确良好的坚实基础。二 音准、节奏这是音乐的生命与骨架。无此,便无音乐。但音高与节奏的准确,是长期的认真努力地学习和反复的练习并不断地总结经验,提高演奏水平和音乐素质才能做好的。初学者肯定有很大难度,但只要方法正确、感觉灵敏,并尽最大努力去争取最佳效果,经过长期地时间加实践,就能逐步得到提高直至完美。三 神韵所谓神韵,就是悦耳、动听、美妙、感人。能深刻的表达音乐的主题思想、刻画生动的音乐形象、创造深邃的音乐意境并表现出不同的风格和特色来。并充分体现出音乐艺术的魅力和感染力、震撼力来。这是每个音乐工作者的最高追求。要做到这一点,必须在前两条的基础上,进一步全面深刻的理解乐曲的主题、内涵、风格,风味、作者以及创作背景等。调动一切技术、技巧、手段处理并掌握好乐曲的轻重缓急、抑扬顿挫,全身心地投入到乐曲中去,有感情、有感悟、有内涵,才能演奏出乐曲的神韵来。这也是演奏者对于乐曲的二度创作,是演奏者的技术、艺术水平的全面展示。 关于音质、音色 纯正优美的音质音色,是演奏二胡最重要的基本要求之一,也是对所有器乐的基本要求。何谓好的音质音色---即发音纯净饱满、圆实柔润、舒展通畅、强而不燥、弱而不虚。好的音质音色在二胡上主要依靠右手运弓的功夫。运功方法正确得当、舒展通畅、贴弦度(弓力+弓速)均匀适度,再加上左手按指的有机配合,按指力度均匀适度,起落富有弹性。经过长期认真努力的刻苦练习,便可奏效。当然,好的音质音色与乐器本身的质量也是分不开的。 关于实践演练 在学习二胡的过程中,学习、练习、演奏、演出是不同层次的不同感觉,每一个过程的体验都很重要。尤其是演出,都能表现出一个二胡演奏家的水平和素质来。在具体实践中,识谱、试奏能力、临场发挥、即兴演奏以及合奏、伴奏、独奏等能力,都是二胡综合水平的多方位体现。因此,在二胡学习到一定程度时,适当多参加一些集体排练,演出等团队活动很有必要,也很有好处。我们在演出演奏乐曲时,一定要全身心的投入,有感情,有感悟,有内涵。同时,外部形体也相应要有一些表情、动作配合,以增加演奏的表现力、感染力。要注意自然、放松、大方、适度,表现出音乐艺术家的风采、修养和素质来。

二胡练习快弓的方法和要求 一 快弓慢练,循序渐进首先要逐字、逐句、逐段的进行认真地、准确的细扣慢练,一要细,二要慢。把音准、节奏、韵味以及弓法、弓序等都要练习到位,每个音符都要干净利落、准确清晰、饱满圆实、富有颗粒性,然后再逐步提速至乐曲要求的速度。千万不要急于求成,欲速则不达。二 双手配合,协调一致左手按指与右手运弓必须做到高度协调一致,准确合拍,通顺流畅。三 四指按弦,富有弹性四指按弦时,力度要均匀适中,起落富有弹性,手指一定不要抬得过高。另外,保留指的正确运用对于快弓也至关重要。四 手腕为主,小臂微辅右手运弓动作应以手腕为主,小臂微微配合。而大臂的支撑与稳定作用也不可忽视。手腕运动为主但动作也不宜过大。比较形象的比喻是:就好像对着蜂窝煤炉口快速扇扇子一样。五 换弦换把,安排得当尽量减少换弦与换把,必须的换弦换把要科学合理的安排好时机,位置和弓法,指法。六 中弓偏左,松紧适中琴弓太松太紧,演奏快弓都不好用。根据个人习惯,最好松紧适中。弓段用中弓稍偏左的位置比较有利与快弓演奏。 如何安排制定二胡演奏的弓法、弓序 一 一般来讲,每首乐曲的章、段、句等大都以拉弓开始,推弓结束(乐曲另有规定除外)。特别是乐曲的结束音,一般都落在推弓上,这就是人们常说的“拉开推收”。二 由于乐曲的思想内容、感情情绪等所决定的轻重缓急、抑扬顿挫以及乐曲的韵味、旋律的句逗、节拍的强弱、歌唱的吐字行腔和二胡的内外弦转换、上下把转换等都是制定弓弦、弓序的重要依据。三 制定弓法、弓序时,一定要充分考虑到尽量使演奏更加方便、简捷、自然、顺畅并富有韵味。 二胡音准问题初探 一 音准问题是学习、演奏二胡的一大难题。而解决好二胡的音位与指距的掌控问题,则对于二胡的音准起到关键性作用。音位—就是指音在二胡弦上的准确位置。指距就是左手一二三四指按在音位上的相互间距。在二胡上,不同的调一般都采用不同的弦式。而不同的弦式,不同的把位,音位也不相同。指距当然也随之不同。但不管怎样变,也不外乎以下五种模式。以一把为例图示如下: 1.一二指之间为半音关系,余皆全音。如:G调外弦,C调内弦(上式)。 注:•为指尖按弦位置,自上至下为一二三四指 2. 二三指之间为半音,余皆全音。如D调的内外弦,G调内弦,A调外弦等。 3. 三四指之间为半音,余皆全音。如下调内外弦,bB调内弦,C调外弦(下式)。 4. 所有指间都是全音,如C调内弦(下式)。 5. 所有指间都是半音。这是在一些乐曲中特别需要的一种指法,多用于紧张激烈的快速演奏。如赛马、兰花花叙事曲、战马奔腾等乐曲中都有重要展现。 以上是以一把为例,其他把位亦然。但有一点必须注意,即越往下把走,音与音之间的距离也逐次渐进。也就是指距越来越近。具体各把位音位尺寸,都有科学计算。很多弹拨乐器如琵琶、柳琴、阮等就是依照这种计算安装的音品。而二胡只能是依靠我们的手指来掌控音位和音准(按指力度和运弓力度也会影响音准)。当然,更重要的还是要依靠高度灵敏的耳音加以鉴别和矫正。手音和耳音的高度统一结合,才能达到音准的最佳效果(关于物理音准和乐感音准的问题另题探讨)。 浅谈中老年人学习二胡的难与易 众所周知,我国已进入老龄化社会,老年人的生活状况已引起全社会的广泛关注,特别是他们的精神生活和文化娱乐活动,更是关注的热点。为此,各地都相继成立了一些老年大学、老干部活动中心、老年艺术团等,这些都为充实丰富中老年人的精神文化生活开辟了更加广阔的天地。很多中老年人在参与这些文化活动时,把学习拉奏二胡作为了首选。但是,他们当中的很多人也遇到了这样或那样的困难和问题,不能顺利参与自己所喜欢的学习和活动,个别人甚至选择了放弃。诚然,中老年人年龄偏大,在接受一些新事物、学习一些新东西时肯定要多一些困难,遇到的问题要比年轻人多一些。但是,世界上任何事物都有其两面性,既有困难,就一定有解决困难的方法。问题就在于我们如何去对待和解决,采取何种方法去实现变难为易的转化。本人通过多年的二胡教工,有了一些经验体会和想法,愿和大家一起探讨。一.难点浅析二胡是中华民族最富有民族特色、最重要、最具有代表性的民族乐器之一。它音色圆润柔美、悦耳动听、表现力丰富,深受人们的喜爱。不少经典曲目如《二泉映月》、《良宵》等可以说是家喻户晓、妇孺皆知。二胡及其经典曲目在国际乐坛上也占有重要的一席之地。同时,又因其结构简单、携带方便、独奏合奏皆宜、价钱也不算太贵,因此受到许多中老年人的青睐。但在实际学习中,确实也遇到了许多困难和问题,其难点: 1 .二胡这种乐器看似构造简单,但操作起来奥妙无穷,尤其是掌握好音准很难。二胡不同其他乐器,它没有明显的音级标识和品位,也没有指板,全凭耳听手摸,对与耳音和手音的要求较高,音准掌握到位确有相当难度。 2 .真正能拉奏出二胡特有的纯正圆实、柔润清美、悦耳动听的音质音色来也需相当功力。初学者往往容易拉出尖锐、刺耳、沙哑的噪音来。 3. 学习二胡(也包括学习其他乐器)需要一定的基础乐理知识。一点乐理不懂,不会看谱读谱,要想拉好二胡,那也是不可能的。 4 .这是一个人人都不可避免的自然规律,那就是我们中老年人的理解、接受能力一般较年轻人要慢一些。身体各部位,尤其是手指的灵敏性也要差一些,学起来感到吃力一些也很正常,只要能刻苦练习就能得到解决。但需要时间的保证。而我们中老年人虽然退休了,但并非全天候休息,他们中许多人需要看孩子、买菜做饭、料理家务等,还有一些老年人有着这样那样的小毛病或大毛病,需要看病吃药休养等等,这就在一定程度上保证不了时间,而学拉二胡没有练习时间那是绝对不行的。如果练习的时间少,提高的肯定就慢。久而久之,就容易产生厌烦情绪,甚至放弃。业内有一些谚语比较形象得道出了练功的重要性。如“琴不离手曲不离口”,“台上三分钟台下十年功”,“一天不练自己知道,两天不练内行知道,三天不练观众也听出来了”。 5. 选择合适的指导老师难。学习二胡如果没有合适的指导老师,单凭自学自练,就可能方向不明、方法不对而事倍功半、难上加难,还容易走弯路,再改更费劲。其实二胡同其他事物一样,有些问题就像窗户纸一样一点就透,但没有老师的正确指导、解惑,其惑终不解矣。老师的重要性自不待言。然而选择良师却也有一定难度,何哉?一些二胡大师、专家、演奏家等不大可能长期专业担当此任,因为这毕竟是中老年人的二胡启蒙教育,而一般二胡老师在专业化、规范化的教学水平上又参差不齐,质量和数量上都难以满足中老年人的需求,别看中老年学员可能不懂二胡,但他们社会阅历丰富,社会文化底蕴丰厚,见多识广阅人无数,选择老师也比较认真和挑剔,在学习经费的投入上,一般也比较慎重和节俭。因此选择合适的指导老师,也成为部分老年人的难点。二. 变难为易综上所述,中老年人学习二胡确有一定难度,但“世上无难事只要肯登攀”,只要我们方法得当,勤奋努力,就可以变难为易,取得成功。 1. 首先是要全社会重视和有关部门的加强领导和支持,加大对中老年人工作的关注与投入力度,各级老年大学就为此做出了大量而有效的实际工作,在一定程度上解决了很多老年人的学习、娱乐的活动场所、设施和教师。 2 .老年大学在招收二胡学员时,也应有一定的针对性和要求。首先要求学员应是特别喜欢音乐和二胡的爱好者,并且有强烈的学习愿望。有此爱好和愿望,才能在学习中产生一定的灵感和悟性,从而进入状态,找到感觉。应该承认,并非所有的中老年人都适合学习二胡,人的禀赋各有不同,灵性表现也是多方面的,应该因人而异。再就是要求学员一定要保证练习时间,一般每天能有两个小时左右为好,没有练习时间,学习二胡就成为一句空话了。 3 .要求学员一定要目的明确,不要有过高的目标和追求。当然,一般中老年人学习二胡,也不会再有成名成家的思想,也不期望达到多高的水平,更没有什么功利思想,应把主要目标定位在喜欢、爱好、老有所学、老有所乐、能达到一般的演奏水平,参加一些群众文化活动就可以了。要达到这样的目标和要求,也就不是太难的事情了。 4. 中老年人要想学好二胡,树立“三心”也很重要。即决心,信心,恒心——下定决心,我一定要学好二胡;坚定信心,我一定能学好二胡;树立恒心,我一定要坚持到底,持之以恒,绝不能半途而废。有了“三心”,再假以时日,勤学苦练,只要功夫深,铁杵磨成针,区区二胡,又何足道哉。 5. 正确的教授方法也很关键。针对老年人的特点,制定与之相适应的教学计划、目标和教学方法。首先要让学员明白二胡不能急于求成,地冻三尺非一日之寒,学好二胡绝非短期可为,快者一年方可初见成效,慢者因人而异,不好预测。我们的教学目标是两年左右,让大多数学员达到: ①基本了解和掌握二胡的基本知识,具备一般简谱读谱能力。 ②基本掌握演奏二胡的正确姿势、规范动作和方法。 ③能基本准确的演奏一些二胡练习曲、乐曲和独奏曲 ④四年左右时间,部分学员达到全国二胡考级(业余)三到四级水平。当然,要达到上述目标,教学双方的默契配合也是必不可少的条件。基于以上目标,我们制定了以下教学原则和要求: 1.规范化。学习规范的演奏姿势、动作和方法。一切按正规化要求进行。 2.循序渐进,按部就班,扎扎实实练好基本功,着力打造坚实良好的基础。 3.速成。在以上两点的基础上采取灵活多样,行之有效的教学方法,提高学员的兴趣和练功积极性,争取最好最快最大的学习成果。以上浅见,一家之言,不成系统,贻笑方家。敬请各位专家,师长,中老年朋友批评指正。 过年琐忆 又要过年了。近日偶见某报一则社会调查,说对于中华民族最重要的传统节日---春节,现在竟有相当一部分人群有一种无所谓的态度,不太看重。看罢掩报,本人好像也有同感,一时引起浮想联翩。想当年,大约在五十年代初吧,笔者年方重髫,但对当时人们过年的情景仍然是历历在目,记忆犹新。那时过年,喝过腊八粥后,人们便进入匆忙的年货准备之中。性急的孩子们早已捺捺不住,年三十便开始装扮一新了。新鞋新帽新裤褂,小姑娘带花,小小子放炮,一个个跳呀,笑呀,叫呀,闹呀,孩子们终于盼到过年了,太高兴了。平日里不常见的美食如饺子、猪肉粉条菜、年糕、豆包等,过年期间尽情可劲“造”,天天都有好吃的。平时三分五分钱都不常有,而过年时拜年的收入可以达到几元乃至十几多元,可供自己“挥霍”,这对于平民小孩子是多大的诱惑啊。当时,我家居住在龙泉池北面的花园西街,北临中山路(原名:朝阳路),南靠西花园,每逢过年期间,端得是热闹非凡。中山路上锣鼓声终日不断,耍狮子的、舞龙灯的、踩高跷的、跑旱船的、练武术的、打腰鼓的、扭秧歌的是一拨接一拨,一伙接一伙,真个是百花齐放,争奇斗艳,令人眼花缭乱,目不暇接。马路两边红男绿女,花团锦簇,人山人海,万头攒动,使这个平日里就是石家庄最繁华的商业大街更增添一份热气腾腾的喜庆气氛。如果从龙泉池往南,则另有一个过年玩耍的好去处,那就是石家庄的“天桥”—西花园。平时,这里都是十里八乡的进城农民的必游之地,而节日期间更是游人如织,摩肩接踵。一时间五行八作、五花八门是八仙过海、各显其能。你看:那说书的、唱戏的、打把式卖艺的。什么刘傻子、大活宝,敲锣打鼓,大变活人。拉洋片的叮叮当当,有说有唱。这里光说书的场子就有十大几个,什么评书、木板书、西河大鼓、河南坠子,品种繁多,听啥有啥。戏园子也有七八个之多,如天泉、海市、中华、和平、同庆、新新、新世界等,京剧、评戏、丝弦,、梆子、大秧歌都是一天三开箱(即上午场、下午场、夜场)。真是太平盛世,歌舞升平啊。另外,各种各样的民间风味小吃也是香飘四溢。什么缸炉烧饼、水煎包、肉盒子、扒糕、豆沫、豆腐脑,还有龙嘴大铜壶的茶汤等,都是好吃不贵的“快餐”。可令平时省吃俭用的人们一饱口福。此外还有各式各样的风筝、风葫芦、风车、绒花、爆竹、小百货等各种年货是应有尽有、玲琅满目。你听那叫卖声、吆喝声、鼓乐声、丝竹声声声入耳。这边唱:大年初一头一天,过了初二就初三,那边喊:新年到新年到,闺女要花,小子要炮,老头要个新毡帽,老太太要付新裹脚。到处是熙熙攘攘、沸沸扬扬,让人感到春风春意是扑面而来。成年人过年,除上述热闹外,还有许多风俗习惯和乐趣。辛勤工作一年了,过年时节静下心来好好歇几天,乐几天。吃点好的喝几杯,走亲访友,叩头拜年,见面作揖,恭喜发财。人人脸上眉开眼笑,个个心里喜气洋洋。亲者更亲,好者更好。就是平时相互间有什么磕磕绊绊,此时见面也都是笑容可掬,春风满面。化干戈为玉帛,大家共弃前嫌高高兴兴过新年。说来说去,既然过年这么好,这么红火热闹,为什么现在一些人又不看重了呢?窃以为主要还是社会发展了,时代前进了,科技发达了,生活水平,文化水平大大提高了,现在可以说是天天都在过年。你说吃、穿、用、玩、乐,还有什么双休日,年休假到处旅游观光游乐等等,各个方面都和当年不可同日而语。水平不知道高出了多少倍,也难怪一些人过年的劲头不那么大了。当然,嘴上说无所谓,实际上,最起码在我的心里,过年时还是常常情不自禁的产生一种不可抑制的,辞旧迎新的喜悦心情来。毕竟是:爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符。

张炳申

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